student怎么读发音语音?

评价手段教师应把评价作为调动学生兴趣的一种手段，而且是考学生的法宝寓教于乐的课外教学以学生为中心，布置场景，表演英语对话通过游戏比赛形式来激发学生的动机与兴趣 多教英语歌曲，让英语歌曲起到积极作用，养学生听力 寓教于乐的优点激发学生学习英语的兴趣 提高学生的语感和语音 降低。

概 念 拼读规则 1找出元音字母2判断音节数3识别重读音节4划分音节5确定音节类别6给出音节的读音 元音音素 发音时，气流从胸腔发出，经过发声通道，不受阻碍，只受发音器官调节是浑浊音 辅音音素 发音时，气流从胸腔发出，经过发声通道，受到发音器官阻碍有清浊两种辅音 音 素 语音的最小单位 分 类。