怎么观察线段图?

复习旧知，引出线段图 谈话引入，提问口答课件逐步动态渐变显示 如果用两种颜色的正方形分别表示蓝花和红花学习新知，理解线段图 1创设情境。

而对于线段图，学生早已经不陌生观察线段图，找出已知条件所求问题，甚至提出问题，对于同学来说是比较容易的但如何根据。

再观察线段图呈现出的几何直观，就非常容易理解题目中的数量关系了高年级的分数应用题和环形跑道问题脱离画图可能连其中的关。

通过观察线段图，能够将线段图信息完整的用语言文字描述会分析线段图文字题的数量关系，并用完整的语言表达掌握一步应用。

根据题意画出线段图，从图中可以观察出，把24个排球看成1倍数，足球的个数比这样的2倍少4个，用24*24=44个可以求出足球。